Восемнадцать школ Туркменистана получили сертификаты ЮНИСЕФ
В Туркменистане 18 пилотных школ впервые получили сертификаты программы «Зелёная школа», реализуемой совместно Министерством образования страны и ЮНИСЕФ. Шесть учебных заведений достигли второго уровня сертификации, ещё 12 — первого. Итоги первого национального этапа подвели на заседании Совета по сертификации, которое состоялось на прошлой неделе в здании ООН в Ашхабаде, сообщает МИЦ Туркменистана.
Программа направлена на формирование экологически безопасной и устойчивой образовательной среды, развитие экологических знаний и вовлечение учащихся в природоохранную деятельность.
Подготовку к сертификации школы начали после запуска программы в 2025 году. В неё вошли учебные заведения Ахалского, Балканского, Дашогузского, Лебапского и Марыйского велаятов, а также Ашхабада и города Аркадаг.
В рамках подготовки в школах создали экологические клубы, реализовали проекты по повышению устойчивости зданий и территорий к климатическим изменениям, организовали конкурсы «Зелёные навыки» и по снижению риска бедствий.
Практическая работа включает вовлечение школьников в экологические инициативы. Так, в Лебапском велаяте учащиеся организуют уборку школьных территорий, в Дашогузском — высаживают саженцы и ухаживают за ними. В одной из школ Ашхабада оборудованы специальные участки для посадки деревьев и цветов.
По словам представителя ЮНИСЕФ в Туркменистане Джалпы Ратны, программа помогает создавать безопасную и экологически устойчивую среду, в которой школьники сами участвуют в природоохранных проектах, а учебные заведения повышают готовность к чрезвычайным ситуациям.
Национальный координатор программы «Зелёная школа» Сапаргельды Дурдыев отметил, что первый этап сертификации показал внедрение экологических принципов в повседневную жизнь школ. Он также поблагодарил управления образования велаятов и городов за проведение оценки и ЮНИСЕФ за поддержку инициативы.
По итогам сертификации эксперты подготовили для каждой школы рекомендации. Они касаются расширения раздельного сбора и переработки отходов, привлечения родителей и местных жителей к экологическим мероприятиям, а также регулярного проведения учебных эвакуаций. Контроль за выполнением рекомендаций возложен на управления образования велаятов и городов.
